多媒体技术在数学教学中的应用

摘  要1

关键词1

一、传统数学课程教学存在的问题2

  1、忽略学生的接受程度2

2、教学理论与实践的割裂2

  3、学生被动的听课与教师强行的讲课2 

二、网络教学的范畴与方式2

1、课程展示与交互平台并重3

  2、理论研究型与实践体会型并重3

  3、单一信息与资源中心兼容并重3

三、网络教学在数学课程教学的意义3

  1、整合教学资源，丰富教学内容3

  2、发挥学生主体性意识4

  3、改革教学方式，提高教学效果4

四、网络教学对数学教学的有效性5

五、网络教学的局限性5

六、结语6

 

摘  要  传统数学授课方式以讲授为主，在教育普及化和学生主体性意识不断加强的背景下，有改革的必要。网络教学可以整合现有的教学资源，发挥学生的主体性作用，提高教学效果，因此在数学教学中亦应得到重视。尤其应从课程展示与交互平台并重、理论研究型与实践体会型并重、单一信息与资源中心兼容并重以及政策激励与教师信息技术水平提高并重等方面加强网络平台教学在数学课程教学中的应用。

关键词:  多媒体技术　数学教学   应用