中考物理有效性复习的策略

摘  要

初中物理总复习战线长、难度大，既要系统梳理基础知识，又要科学分类中考模拟试题，深入剖析中考命题规律，全面总结备考方法技巧，精确把握题组训练难度。如果操作不好会加大学生间的差距，使部分学生丧失信心，从而导致教学成绩的整体滑坡。为了提高学生在总复习中学习物理的兴趣，教师在总复习中应注意引导学生在尝试中自主复习，在自主复习中尝试成功的喜悦，在成功的喜悦中尝试创新的复习方法。教学中要始终坚持：以学生为主体，教师为主导的复习指导思想，注重培养学生的分析、归纳问题和利用所学知识来解决实际问题的能力，使技能与技巧在总复习中发挥他们特有的功能，即符合素质教育所倡导的理念，又能减少学生课业负担、提高了教学质量，达到事半功倍的效果。

关键词：夯实基础；内在联系；学生个性差异；求异性思维；发散性思维

目  录

1 紧抓双基，将知识系统化、条理化，形成知识网络 1 

1.1明确考点，梳理知识 1 

1.2以人体中的所涉及的物理知识为例，构建知识网络 1  

2  研读“中考说明与指导”，巧抓解题的训练 5 

2.1研读考试说明，不留知识死角 5 

2.2解题是物理学习过程及中考复习的重要环节 5 

　　2.2.1有针对性地选择习题 5 

　　2.2.2勤于对相关题目进行归类总结 6 

2.2.3善于将典型题目发散变化 6 

2.2.3.1一题多解 6 

2.2.3.2一题多问 7 

2.2.3.3一题多变 7 

3  立足教材中的学生实验，培养能力 9 

3.1重视新课标的实施及中考的改革使实验考查随着相应的变化 9 

3.2加强平时的实验教学，锻炼学生动手实践的能力 9 

3.3加强基本仪器的使用和基本实验技能的训练 9 

3.4测量型实验是探究和设计的基础 10 

3.5实验探究是中考的热点和方向 10 

3.6注重联系生活实际，体现物理与STS之间的关系的实验 11 

4  挖掘教材内容、整合物理知识，学以致用 12 

4.1 鼓励学生质疑的学习态度 12 

4.2引导学生要学以致用 12 

参考文献 13 

致谢 14