题 目 智力竞赛抢答器
主要内容：设计一个可容纳四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。且设置计分电路和倒计时电路。
要求：
（1）通过设计计算机各组成部件的器件、设计指令系统及对应的模型机、做复杂模型机的实验, CPU系统与存储器扩展设计、接口技术应用设计等课题，掌握计算机组成和接口技术的基本分析方法和设计方法,加深和巩固对理论教学和实验教学内容的掌握，进一步建立计算机系统整体概念，初步掌握微机硬件开发方法，为以后进行实际的计算机软、硬件应用开发打下良好的基础。
（2）熟练操作设计所用的软硬件系统：TDN-CM++实验系统或EDA软件。
（3）按要求编写课程设计报告，正确绘制程序流程图、实验接线图等，正确阐述设计原理、方法和实验结果。
（4）通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真地工作作风和团队协作精神。
（5）在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计报告的全部内容。
智力竞赛抢答器
摘 要本文所设计的抢答器是一种比较简易的抢答器，没有使用特别多的，复杂的元器件。它的以VHDL硬件描述语言作为平台，结合动手实验而完成的。它的特点是电路简单、制作方便、操作简单、方便、性能可靠，实用于多种智力竞赛活动。本抢答器的电路主要有四部分组成：鉴别锁存电路、答题计时电路、计分电路以及扫描显示模块的电路。这个抢答器设计基本上满足了实际比赛应用中的各种需要。在实际中有很大的用途。
关键词 VHDL；抢答器；时序控制
目录
1 引 言………………………………………………………………………………1
1.1 设计的目的……………………………………………………………………1
1.2 设计的基本内容………………………………………………………………1
2 EDA、VHDL简介……………………………………………………………………3
2.1 EDA技术……………………………………………………………………3
2.2 硬件描述语言——VHDL……………………………………………………3
2．2．1 VHDL的简介………………………………………………………3
2．2．2 VHDL语言的特点…………………………………………………4
3 设计规划过程……………………………………………………………………6
3.1智力竞赛抢答器的组成原理………………………………………………6
3.2抢答器模块的设计…………………………………………………………7
3.2.1鉴别锁存模块的设计…………………………………………………7
3.2.2答题计时模块…………………………………………………………8
3.2.3计分电路模块………………………………………………………10
3.2.4扫描显示模块………………………………………………………12
4 结束语……………………………………………………………………………15
致谢…………………………………………………………………………………16
参考文献……………………………………………………………………………17
附件…………………………………………………………………………………18
