C市农村小学体育教学现状分析

C市农村小学体育教学现状分析

摘    要

农村教育一直是是中国教育的重点和难点，是农村教育的一个重要组成部分,是促进学生全面发展和形成完善个性的主要途径和手段之一。同时,农村学校体育也是农村体育的有机组成部分。长期以来传统的体育教学都是以教师为中心，农村小学体育教学更是弊病甚多严重影响了学生身心健康、束缚了学生个性的发展。在教学方法上表现为“灌压式”教学，致使学生被动接受，毫无乐趣可言。这样一来学生的主动性和积极性完全被压抑了，在课堂教学内容上则是单一的，造成学生完全没有了学习的兴趣，和厌学体育，体育教师教学效果不佳也就成了必然。本文从学校体育教育的发展角度出发，通过问卷，访谈探讨分析当前农村体育教学的现状，得出农村学校体育教育观念陈旧、体育设施不足与运动项目单一、体育经费不足，教师对新课程标准的理解，敬业精神以及领导的重视程度等严重制约着农村学校体育教育的发展。经过分析总结所提出的结论具有一定的针对性，对推进农村小学体育教育改革，适应素质教育的发展，培养学生全面发展具有一定的指导作用。

关键词：农村小学； 体育教育； 现状

ABSTRACT

....

Key words: rural primary schools ；physical education ；present status

目  录

第一章 前言 1页

1.1农村小学体育教学现状 1页

　　1.1.1体育意识 1页

　　1.1.2受应试教育的影响 1页

1.1.3办学经费极其紧张 2页

第二章 研究对象和方法 3页

2.1研究对象 3页

2.2研究方法 3页

2.2.1文献资料法 3页

　　2.2.2问卷调查法 3页

　　2.2.3访谈法 3页

第三章 调查结果与分析 4页

3.1C市下属的27所农村小学体育教学是现状 4页

　　3.1.1体育开课率与实际上课率 4页

3.1.2C市下属的27所农村小学的体育教师依教案上课率 4页

3.1.3体育教师的工作能力及其态度 5页

3.2体育场地，器材与设施 6页

第四章 建议 8页

4.1 完善政府职能,提高体育意识 8页

4.2 加大体育经费的投入 8页

4.3加强对体育师资的队伍规划和管理 8页

4.4加强社会各界对体育教育的认识 8页

参考文献 9页

附录 10页

致谢 13页