浅论数学直觉思维及培养

浅论数学直觉思维及培养

[内容摘要]传统的数学教学中，教师往往比较重视学生数学逻辑思维能力的培养而忽略了对学生数学直觉思维能力的培养，其实，数学直觉思维也是一种很重要的思维形式。中学数学教学大纲中把原来的“ 逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只删除了两个字，内涵却变得丰富了，这说明我们不但要重视逻辑思维能力，而且也要重视非逻辑思维能力，特别是数学直觉思维能力。本文就数学直觉思维概念的界定以及直觉思维的主要特点进行探讨，并结合教学实际对如何培养学生数学数学直觉思维能力谈一下自己的几点做法。

[关键词]数学直觉思维   简约性   创造性   自信力   数学美 

在教育实践中教师实现了认识上的转变，在注重逻辑思维能力培养的同时，还注重观察力、直觉力、想象力的培养。但是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视，使学生在学习过程中对数学的本质造成误解，认为数学是枯燥乏味的；同时对数学的学习也缺乏信心，从而丧失数学学习的兴趣。过多的注重逻辑思维能力的培养，不利于思维能力的整体发展。培养直觉思维能力是社会发展的需要，是新时期社会人才的素质需要。