Z幼儿园教师培训需求调查与分析

[摘 要]本研究通过问卷调查法对北京市朝阳区Z幼儿园所属的22所幼儿园的教师进行了2019年度培训需求调查和分析。调查结果显示：教师对专业实操技能方面的培训内容需求占比最高，对观摩考察的培训形式最认同；另外，该园教师希望培训课程更具有系统性、专业性、实操性、实用性和针对性，希望培训尽量不要占用休息时间。在此基础上，本研究提出了制定新一年度培训计划的建议，为其他各职能部门的培训计划制定提供参考，促进员工的成长，助力单位的发展。

   [关键词]培训与开发 培训需求分析 幼儿园教师培训需求 问卷调查法

目录

一、幼儿园教师培训与开发的背景和研究意义2

二、幼儿园教师培训与开发相关研究的综述3

（一） 对受训者群体特点的研究3

（二） 对培训者的研究3

（三）培训内容方面的研究4

（四）培训形式方面的研究4

（五）培训时间方面的研究4

（六） 培训模式方面的研究4

三、以Z幼儿园教师2019年度的培训需求调查为例，进行培训需求的总结与分析5

（一）培训对象基本情况5

1. 年龄情况5

2．最高学历情况5

3．本岗位工作年限情况6

（二）调查结果与分析6

1. 培训内容的调查结果与分析6

2. 培训形式的调查结果与分析7

3. 培训建议的调查结果与分析7

四、关于2019年度培训方案制定的建议8

（一）关于培训内容的建议8

（二）关于培训形式的建议9

（三）关于培训安排的建议9

参考文献10