关于教学法的突破和存在的问题

关于教学法的突破和存在的问题
横河初中      华淑南

摘要：为了打破传统教育对学生的束缚，全面提高学生学习能力，我们已历经三个学期对传统教学法进行了由浅入深的改革。关于教学法的突破和存在的问题-在这个过程中，我们借鉴“洋思”教学法的优点，结合较为成功的杜郎口经验，再利用东庐中学以“讲学稿”为载体的模式，进行我校课堂教学改革。在这个实验过程中，学生的成绩有了明显突破，关于教学法的突破和存在的问题-呈大面积提高的趋势；但同时也存在部分教师挤占学生课余时间进行教学、补差以及学生厌学现象严重等一系列问题，特别是在后阶段使用讲学稿进行教学但又未及时减轻学生课余作业量的情况下，这个问题尤为突出。所以，教学法虽有突破但教学改革还将继续，以真正适应学生的发展。

关于教学法的突破和存在的问题关键词：教学改革    突破    存在的问题     深层改革

教学背景和教学改革
 我们学校地处慈溪市横河镇，由于靠近浒山城区，生源流失严重；关于教学法的突破和存在的问题-余下的大部分学生和学生家长由于对教育的不够重视，导致差生率、流生率偏高，而优秀率、合格率偏低，是一所典型的基础较为薄弱的农村初中。
 关于教学法的突破和存在的问题-面对这种教学背景，我们要想在教学成绩上有所突破、并在较长一段时间内保持优秀的成绩，就必须对已有的传统教学进行改革。希望通过摸索，能使我们农村教师都拥有提高课堂教学效果的能力，使我们的学生能在轻松的教育环境下快乐地、大面积地提高学习成绩。