大数据背景下会计本科专业人才培养改革探析

大数据时代的快速发展，给各行各业都带来了非常大的影响，会计行业也不例外。随之而来的种类繁多的海量数据，给传统会计带来了巨大的压力和挑战，也为其转型带来了机遇。随着各行业对大数据价值的认可，企业开始改变内部需求结构，高校也开始谋求对会计人才培养的改革，以便为社会培育符合需求的人才。而解决如何改革的问题仍是各院校所不断探索的。本文立足于大数据时代背景，通过分析当前环境下的会计人才需求的一个现状，指出本科院校在对会计人才培养上的问题所在，从加强培养管理会计人才、复合型人才、改革课程体系、借大数据平台弥补师资力量、完善考核体系等方面对人才培养改革提出建议。希望加强高校对会计专业人才培养改革的重视，培育出符合时代发展和社会需求的高质量人才。

关键词：大数据；人才培养改革；本科会计

目录

一、 绪论1

（一） 研究背景1

（二） 研究意义1

（三） 研究内容1

二、 大数据背景下会计专业人才培养相关概述2

（一） 大数据2

（二） 人才培养模式2

（三） 大数据在会计人才培养中的价值2

三、 大数据背景下会计专业人才需求现状分析4

（一） 缺少具备更高能力的管理会计人才4

（二） 较强的数据分析和发掘能力人才需求4

（三） 缺少专业能力与大数据技术相结合的复合型人才5

四、 大数据背景下本科会计人才培养存在的问题7

（一） 缺乏对管理会计人才培养的重视7

（二） 缺乏全面的人才培养理念7

（三） 课程体系不够健全7

（四） 教学模式传统，师资力量薄弱7

（五） 考核方式不够全面客观8

五、 大数据背景下本科会计人才培养改进对策9

（一） 加强对管理会计人才的培养9

（二） 结合大数据培养复合型人才9

（三） 及时更新课程体系，开设与大数据相关的创新课程9

（四） 强化大数据平台的运用，弥补师资力量的不足10

（五） 完善创新评价考核体系，实施“1+X”证书制度10

结论12

参考文献13