网络课程中视频应用的理论与实践

摘要

随着网络课程的普及，网络教学越来越成为现代教育技术中最引人注目的一个亮点，视频媒体在教学网络化的过程中也扮演着越来越重要角色。

本文通过对网络课程中视频的优缺点介绍，阐述了视频媒体的制作和流媒体技术的选择，对视频在网络课程中的实际应用进行了初步的探索。 在比较了两个现有的日语视频的基础上，制作了两段教学视频：一段是通过拍摄而成的电视类视频，后期进行了编辑、压缩存储、格式转换等操作；另一段是采用了视频捕捉的方法制作的非电视类视频。文章对这两种方法及效果作了详细的介绍。

通过视频，学习者可以很直观的认识掌握新的知识，促进学习的发生和效率的提高。通过视频，不同时空的教育者可以相互学习相互借鉴，展开各种形式的讨论，取长补短，促使自身的教育观发展，从而更好的促进教与学。

关键词：网络课程，视频，教学

目  录

摘要 II

ABSTRACT III

第一章　引言 1

第二章　概念界定 2

2.1网络课程 2

2.2视频 2

2.3网络课程中的视频 2

第三章　网络课程中视频的分析 4

3.1网络课程中视频的优缺点 4

3.2视频素材的构建要求 5

3.3视频媒体在网络课程中应用的原则 5

第四章　网络课程中视频的应用 7

4.1流媒体技术的选择 7

4.2两类视频的制作 7

4.2.1电视类视频的拍摄 8

4.2.2电视类视频的编辑 8

4.2.3视频的压缩、存储 9

4.2.4非电视类视频的制作 10

4.3实例介绍 10

4.3.1四种不同组合视频介绍 10

4.3.2实例分析 12

4.4 视频制作 12

4.4.1电视类视频 12

4.4.2非电视类视频 15

第五章　结束语 19

参考文献： 20

致 　谢 21