《网页设计与制作》网络课程的设计与制作

摘 要

网络课程作为学习资源的中心,提供了一种新的师生交流环境，可以让学生接触到无穷无尽的学习资源，学习丰富多彩的知识，并且在开放的网络环境中，学习者之间通过相互交流、探讨、启迪，形成知识间的沟通，可收到良好的学习效果。《网页设计与制作》网络课程正是出于探索教学新手段、改进教学质量、提高教学效率的目的而进行设计的。本网络课程主要提供了网上学习平台，为教师与学生在网上的教与学提供了方便的服务。通过此网络课程，学生可以自主学习网页设计与制作的专业知识，并且可以提交作业，与老师或同学进行在线讨论，还可通过成长日记记录学习过程中的点点滴滴，时时温习学过的知识。教师或管理员可以进入后台管理学生、教师与管理员的信息，还可添加公告、推荐网站以及添加新课程、新资源等。本网络课程基于传统的教学方案，添加了在线交流学习经验的交互功能以及利于自主学习的成长日记模块的设计，功能强大，交互性强，有良好的自主学习支撑环境，利于提高教学质量。

关键词：网络课程，学习支撑环境，网页设计

目 录

摘 要 I

ABSTRACT II

第一章 绪 论 1

1.1 课题背景 1

1.2 网络课程现状 1

1.3 开发工具的选用及介绍 2

1.3.1 开发工具Dreamweaver 8.0介绍 2

1.3.2 开发工具Microsoft SQL Server 2000介绍 3

第二章 网络课程总体分析和设计 6

2.1 需求分析 6

2.2 可行性分析 6

2.3 网站功能模块结构图 7

2.4 网站界面设计 8

2.4.1 网站公用页面设计 9

2.4.2 子页面菜单页面设计 9

2.4.3 后台页面设计 11

第三章 数据库设计 13

3.1 数据库的分析与设计 13

3.1.1 数据库的需求分析 13

3.1.2 数据库的逻辑设计 13

3.2数据库的实现 16

3.2.1 建立数据库 16

3.2.2运用ASP技术与数据库建立连接 18

第四章 网络课程的开发与实现 19

4.1 网站主界面（登录、注册） 19

4.2 课程资源实现 22

4.3 资源库的实现 23

4.4 作品空间的实现 24

4.5 成长日记模块的功能实现 26

4.6 在线交流的实现 26

4.7 后台管理的实现 27

第五章 总 结 31

参考文献 32

致 谢 33

附录一 网站的使用 34

1 网站的建立 34

2 运行环境要求 34

附录二 基于ASP的SQL Server数据库连接 35