信息技术在创建学习型学校中的应用

摘  要

创建学习型社会、学习型社区是当前社会较为热门的话语。营造“学习型学校”（learning school），也成为当前世界各国教育改革的主导理念和行动纲领。随着国际企业管理界的圣经----彼得.圣吉的<<第五项修炼>>的广泛影响和渗透，构建学习型学校，已成为当今时代教师和学校提高竞争力重要武器。然而在二十一世纪的今天，信息技术成为潮流并不断深入，信息技术对组织形态和结构等方面的影响也越来越深刻，如何把信息技术应用到学习型学校的创建中，更是值得我们思考和研究的问题。本课题力图以信息技术引领的数字化学习在创建学习型学校中的应用作一研究与探讨。

关键词：信息技术 、学习型组织 、学习型学校  

目    录

摘  要 II

ABSTRACT III

引 言 1

第一章   学习型组织的基本理论 2

1.1学习型组织的界定 2

1.2学习型组织的内涵 2

1.3创建学习型组织的“五项修炼” 3

1.4学习型组织的真谛 4

第二章   学习型学校介绍 6

2.1“学习型学校”的基本概念 6

2.2 学习型学校的特征 7

2.2.1 学生个体的学习 7

2.2.2 教师个体的学习 8

2.2.3 学校领导的学习 8

2.2.4 教师的相互学习 9

2.2.5 学校组织的学习 9

2.3 学习型学校的构建策略 9

2.3.1 人员子系统的构建策略 10

2.3.2 结构子系统的构建策略 11

2.3.3 技术子系统的构建策略 11

2.3.4 任务子系统的构建策略 11

第三章   信息技术在创建学习型学校中的应用 13

3.1 信息技术的含义 13

3.2 信息技术对创建学习型学校的意义 13

3.3 信息技术在创建学习型学校中的具体应用 15

结   论 17

参考文献 18

致 　谢 19