目录
摘要 ............................................................. 1
关键词 ............................................................. 1
一、课堂教学管理评估 ............................................... 2
二、课堂教学管理方式评估 ........................................... 2
1.民主型的课堂教学管理方式 ..................................... 2
2.自主型的课堂教学管理方式 .................................... 2
3.专制型的课堂教学管理方式....................................... 3
三、课堂教学管理策略评估............................................ 3
1.建立有效的课堂气氛............................................. 3
2.制定有效课堂规则............................................... 4
3.形成课堂教学效能研讨活动制度................................... 4
4.正确处理学生课堂不良行为....................................... 5
参考文献............................................................ 7
致谢................................................................ 8
学校课堂教学管理质量评估研究
【摘要】课堂中师生的行为主要是围绕教学活动展开，而教学的根本的目的是促进学生的健康发展与进步，研究有效的课堂教学管理模式对保证课堂任务的顺利完成和促进学生的多方面发展有重要的现实意义。在国家提倡基础教育要减负的大前提下,提高课堂效率是完成教学目标最直接,最有效的手段，构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。
关键词:精细化管理，管理方式评估，管理策略评估
