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| 文档题目： |
小学语文教师培养后进生学习习惯的个案研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-06-11 22:43:52 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
35 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 小学语文教师培养后进生学习习惯的个案研究 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3552
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小学语文教师培养后进生学习习惯的个案研究 [摘 要]中如何提高学生的学习效率和质量，培养学生的良好的学习习惯，得到了学校、家庭和社会普遍的关注。良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。由于很多家庭素质及环境的因素导致部分孩子养成了一些不良习惯，所以我们老师更有义务纠正与指导他们的习惯。小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期，是一个人成长的关键时期，可塑性强，在整个小学学习过程中我们应采取有效的措施，有意识的进行强化训练，使学生养成良好的学习习惯。 [关键词] 教师 培养 学习习惯 个案
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