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| 文档题目： |
对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (3) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-05-21 18:39:25 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
33 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
2241
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【摘要】：任何班级都无法避免有后进生的存在，转化后进生是每个教师责无旁贷的职责。只要教师对后进生摸清底细，用爱心挖掘他们的闪光点，多方协助，耐心帮扶，后进生就一定可以弃后前进，加快成长。t 【关键词】：摸底 爱心 帮扶 协助
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