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| 文档题目： |
农村基础薄弱学校走出困境的思考与探索 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-03-20 11:50:47 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
26 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 农村基础薄弱学校走出困境的思考与探索 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5053
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农村基础薄弱学校走出困境的思考与探索
[摘 要]：在经济学中有一个非常著名的木桶原理：木桶盛水的容量不是取决于桶壁中最长的那根，而是恰恰取决于其中最短的那根。学校的“短板”通过管理和激励达到了所需要的长度和凝聚力，学校才能得到长足的发展。农村基础啵薄弱学校建设要在充分自我诊断的基础上，有针对性的进行软硬件建设，尤其要转变教育教学理念，在学校管理、师资建设、学生教育、办学条件、教育环境等方面加强建设力度深度，使学校走出一条跨越式发展的特色之路。
[关键词]：农村 基础薄弱 困境 学生
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