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| 文档题目： |
对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (4) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-03-06 11:25:32 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
48 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 03对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (4) (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3280
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对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 [摘 要]在同一个班级里，因学生个体差异，对同一门课程同一节课堂知识理解掌握程度就有所不同，绝大数学生学习能够迎头赶上，但对于学习后进生，老师要特别关注他们，要对他们每个人从各个方面进行发展性评价策略的个案研究。只有这样才能帮助他们搞好学习。 [关键词]发展性评价 后进生 因材施教 评价策略 一、个案研究对象情况概述 1、案例来源
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