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| 文档题目： |
怎样培养小学六年级的良好班风 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-03-03 11:06:20 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
28 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 怎样培养小学六年级的良好班风 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7604
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怎样培养小学六年级的良好班风 [摘 要]小学六年级的班纪班风存在很多问题，而良好的班风对于培养他们形成正确的人生观、价值观，让他们助人为乐，于人为善，让他们养成自觉学习的良好习惯，对于自己的生活小事要善于动手，自己独立完成非常重要。通过几年六年级班主任工作的经验，我认为，培养好六年级的良好班风可以从后进生的培养和提、留守儿童的关心和爱护以及对学困生成绩提升之三个方面。 [关键词] 班风 小学六年级 后进生 留守儿童 学困生
在我身边有些小学六年级的班纪班风存在很多问题，学生自由散漫，不遵守班纪班规，甚至在课堂上追逐打闹，班干部威信很低，整体集体荣誉感差，责任心不强。因此，转变及培养小学六年级的良好班风很重要，培养他们形成正确的人生观、价值观，让他们助人为乐，于人为善，让他们养成自觉学习的良好习惯，对于自己的生活小事要善于动手，自己独立完成。
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