怎样培养良好班风2

怎样培养好良好班风

班级是学校的重要组成部分，是学校进行教育教学活动的基本单位。班级状况的优劣直接影响着学生的学习和健康成长。而班风则是一个班级的精神风貌。优良的班风无形地支配着全班学生的思想行为，对学生的全面发展起着重要作用；而一个混乱消极的班级会影响学生的进步和发展。所以班主任必须要注重班风的培养。我认为班风的培养可以从以下几个方面着手：一、树立班主任以身作则、为人师表形象学高为师，身正为范。肩负为人师表神圣职责的班主任无疑应成为学生学习和效仿的楷模。苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”班主任应清醒地认识到其道德品质、工作态度及言行举止无不对学生心理发展起着潜移默化的作用。班主任在班级里的言谈举止，不是个人的事，而是关系到几十个学生的发展方向问题。这就要求班主任自身素质的提高，注意加强自身品德的修养。“教人先正己”，要在日常工作中，用良好的思想风