论择校与教育公平

本论文的目的、意义  择校现象在我国已经进入到白热化阶段，高额的择校费直接导致了一部分经济地位低的家庭的子女丧失了接受优等质量教育的机会。择校的存在对教育公平的实现非常不利，在一定的程度上使得社会再次产生了优势阶层。由此可以反映出人们对学校高质量教育的需求，同时也折射出当今社会一个严峻的不公平问题——教育的不公平。本文从实际出发，通过论述，希望可以实现根本意义上的教育公平，让更多孩子可以接受平等的教育。                                                                                                                                       

                                                                                                              

2、学生应完成的任务   论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策；论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。同时文档字数不得少于5000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3～5个（按词条外延层次，由高至低顺序排列）。最后附上参考文献目录和致谢辞。   

参考资料                                                                 

[1]朱茹华. “近入学与教育公平”[J]. 基础教育与研究,2005，(5).

[2]陈天红. 对“禁止择校”政策的现实性分析[J]. 教学与管理，2005,(3).

[3]华卫列. 择校热背后的教育不公[J]. 教师博览，2005.(1).

[4]李文钊. “择校费用”如何治理[N]. 南方都市报，2004.2.12.

[5]叶宗波，唐荣双. 教育公平与和谐社会关系初探[J]. 学术论坛，2005.(8).

毕 业 论 文 目 录

摘要和关键词 1

1.择校原因的分析 3

1.1办学意识与目标问题 3

1.2教师素质与结构问题 3

1.3校园硬件和软件问题 4

2.对择校与教育公平的理性分析 4

2.1起点上的平等 5

2.2教育过程中的平等 5

2.3教育效果的平等 6

3.对治理择校问题的建议 6

结论 8

致谢 9

参考文献 10