|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
小学教育改革策略初探 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-04 09:29:37 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
18 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 小学教育改革策略初探 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4837
|
小学教育改革策略初探 [摘要]当前我国教育改革的发展以及世纪之初新课程改革实验的进行,基础教育改革在理论和实践上都发生了重大的变化。与此同时,当前我国教育实践中各种非素质教育的行为仍然存在,导致这一状况的原因很多,其中很重要的一方面就在于教学评价中存在的诸多问题,对此进行分析和思考有利于新课程改革实验的全面推广。 [关键词]小学教育改革 初探 改革策略 世纪之初,积极推进课程改革成为我国推进素质教育的关键环节之一。教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》,新课程标准、新课程理念使基础教育实践发生了许多新变化,各级教育行政部门、中小学校、广大教师、学生和社会力量都积极投入这一改革之中。在此背景下,我国基础教育教学评价理论研究逐步深入,新的评价手段得以研究和使用。评价内容
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
