我培养学生干部成功经验的叙事研究 (3)

我培养学生干部成功经验的叙述研究

班干部是班主任从全班同学中选拔和培养出来的学生知识分子。班干部即使受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。在班级工作中，通过他们组织学生、引导学生，发挥纽带和桥梁的作用，有利于班主任与同学的沟通，有利于班集体的建设。班干部是广大学生的带头人，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对校风与班风的建设起有力的推动作用。

班干部作为联系班主任与学生的纽带，是班主任的得力助手，他们工作能力强弱、工作热情高低、工作方法科学与否、在学生中威信高低，往往能够决定一个班的精神面貌。班干部对班集体有着‘以点带面’和‘以面带面’的作用，他们是班主任的左右手。班委是班级中一个相对先进的组织，他们有面对缺点的自制力。因此，班主任要注意扬长避短，善于选拔和培养班干部，充分利用、依靠班干部的模范带头和自主管理作用，确保班级管理良好循环。由此可见，抓好班干部的选拔和任用工作，对于学校的班级建设具有非常重要的现实意义。本文关于寄宿制小学生的选拔和培养方法的研究。