浅析奥尔夫音乐教学的适宜性

浅析奥尔夫音乐教学的适宜性

[摘要] 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。传统音乐教学存在诸多不足，本文主要通过阐述奥尔夫音乐教学法的优势，以及一些奥尔夫教学法的教学案例分析来具体介绍奥尔夫音乐教学法为什么更适合幼儿。

[关键词]奥尔夫音乐、幼儿、综合性、即兴性

一、幼儿音乐教育现状分析

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，或曰“理念”用一句话即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必需自己参与的音乐，即：人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于幼儿的。