中学阶段班主任工作与心理健康教育研究

中学阶段班主任工作与心理健康教育研究

[摘 要] 心理健康问题是影响学生全面发展和进步的重要因素，中学生心理健康问题主要表现在生活、学习、习惯、心理、态度等方面。班主任要做好学生的心理健康教育工作，需要提高自身心理健康和教育教学水平、重视与学生的交流与沟通、积极组织班团活动，利用课堂教学的机会，向学生进行心理健康教育，同时加强与家庭的沟通，让学校和家庭共同来做好学生心理健康教育工作。

[关键词] 班主任工作 中学生 心理健康 教育

心理健康与否是衡量学生素质发展的一个重要指标，它从行为习惯、人生态度、情感情绪等方面影响着学生的学习和生活，对学生未来的人生发展影响深远。

“教师应当是心理医生”，这是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。心理保健工作本不是班主任老师的主要任务，但作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。