浅论高中班主任如何培养良好的班风

浅论高中班主任如何培养良好的班风

[摘 要] ：班风是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向，包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等。良好的班风表现为班集体有共同的奋斗目标、正确的舆论导向、严明的纪律、浓郁的学风、整洁的环境等，它能促进优秀班集体的形成和发展，能使全体同学自觉维护集体荣誉，对集体有认同感和依赖感。而对于青春期的高中生来说，班风的建设更加尤为重要，作为高中的班主任如何建立良好的班风成为我日常工作的首要任何，对于将设良好的班风遇到的现状及原因进行了分析，并找到相关的策略。

[关键词] ：高中班风、班主任、班风建设、管理策略

一、班级现状

1、班级风貌差

班容班貌是指班级的面貌。班容班貌在一定程度上反映出班级的整体风貌，展示班级的形象，体现班级学生的精神状态。有些班级班容班貌较差:讲台上粉笔盒摆放不整齐，粉笔到处乱丢，教师上完课后沾上一身的粉笔灰；公共物品(扫把、拖布等)乱摆放；教室里堆满垃圾、墙壁上布满脚印。