论小学教师如何培养良好的班风

论小学教师如何培养良好的班风

【摘要】班风，及班级的风貌，是一个具有自身特色的班级，体现出一个班级体的集体稳定作风。积极向上、有正能量、健康的班风能够提高教学的质量。班风对外的班级来说是一种形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。同时也能间接影响着良好的校风，影响着整个学校学生的整体素质和教学质量。要培养良好的班风，应坚持对学生进行爱的教育，大到爱国，小到爱校，爱班集体，培养学生良好的集体观念；在班级内营造一个良好的学习环境；严抓班级学风，以学风的方式提高学生的学习，从而促进班级的班风；合理选好班干部，促进班级班风建设；激励综合能力优秀的学生，关心和爱护班级中的后进生；教师自身的作风，要在学生面前树立榜样和威信。

【关键词】班风  教学质量   培养

班风，是一个具有自身特色的班级，体现出一个班级体的集体稳定作风。它反映了一个班集体的精神风貌，道德风尚，学习的理念，以及行为品质等综合的体现。一个有团结、积极、具有良好班风的班集体，不但能使整个教学任务，及学校开展的各项活动顺利进行，而且能为班级学生的成长发展提供了一个很好的平台，促使整个班级具有团结和谐，积极向上，有活动的班级氛围，更加能使每个学生有勤奋向上的学习精神面貌，让学生在学校拥有一个快乐且健康的学习平台。因此，良好的班风对学生的学习起到了至关重要的地位。对于如何培养良好的班风，根据本人的班主任工作和教学工作，浅谈本人的几点看法：