浅谈中学班风的培养途径及策略

浅谈中学班风的培养途径及策略[摘 要] 班风就是班级文化，是指班级内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。它看不见摸不着，却能真实的让我们感受到。良好的班风通过预设的价值观产生制度，约束行为，为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。它是一股巨大的精神力量，使每一个中学生都在积极、健康、向上的风气中接受持久而稳定的熏陶，从而推动个人品德素养的发展。良好班风的显著特征表现在这几个方面：集体具有凝聚性；学习具有竞争性；纪律具有规范性；师生关系、生生关系和谐。培养中学生良好班风，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。

[关键词] 班风  德育  素质  培养

一、良好班风的特点与表现

中学生良好班风的显著特征至少表现在这几个方面：一是集体具有凝聚性；二是学习具有竞争性；三是纪律具有规范性；四是师生关系、生生关系和谐。