家长与学校合作教育方面问题的调查与分析91

家长与学校合作教育方面问题的调查与分析

[摘 要] 新时期教育所面临的教育形势与环境是家长、社会更加关注孩子的教育，渴望了解孩子所在学校各方面的信息，他们要求参与学校教育、参与管理的意识有所增强，能力有所提高，这不可避免的对教育的期待与要求越来越高。依据实际情况和条件，本篇论文把目标确定为：通过建立家长与学校合作教育，形成一种新的教育理念和工作方式，经一步探索新时期家庭、学校、社区协作教育机制，进而有效地用机制带动制度的创新。

[关键词] 家长 合作 教育

[引 言] 影响学生家长、发展的因素是多方面的。我们通常根据学生生活出没的主要空间，将其划分为家庭、学校和社会三个方面。来自这三方面的影响和教育，我们分别称其为家庭教育、学校教育、社会教育。其中，学校教育与家庭教育存在着双向互动的关系，两者构成教育的主体，缺一不可，又不可分割。相对社会教育而言，家庭教育和学校教育直接作用于学生成长的关键时期，因此影响是深刻而长远的。