收藏到会员中心
|
文档题目: |
学校内部管理中对教师的激励方法探讨 |
 |
上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2016-03-10 13:22:25 |
文档分类: |
教育管理 |
浏览次数: |
45 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
学校内部管理中对教师的激励方法探讨 (需要:11 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:3117 学校内部管理中对教师的激励方法探讨 学校内部管理中对教师的激励方法探讨 [摘要]激励是指管理者运用各种管理手段,刺激被管理者的需要,激发起动机,使其朝着所期望的目标前进的心理过程。激励是学校管理者最有效、最重要的领导手段,激励的核心是调动人的积极性,学校管理的核心是教师,通过有效激励,最大限度地调动教师的积极性,就会显著提高学校办学质量。本文力求实现教师激励与学校发展的和谐统一,围绕着学校管理激励方法,主要分为制度的制订与管理的日常执行两方面进行探讨。 [关键词]教师激励 激励方法 学校管理 教学质量是学校的立校之本,重中之重。一所学校的兴衰,与它的教学质量密切相关,而教学质量直接取决于教师,所以,学校领导管理教师的方法行为,至关重要。好的管理激励方法,应该能既促进教师自身的专业发展,又能满足教育师的精神需求,使得教师有能力,有干劲,积极主动地不断提高学校的教育质量。要达成这一目标,学校领导要从制度的制订与日常管理行为两方面进行深入思考与实践。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|