怎样培养良好班风88

怎样培养良好班风

[摘要]：班级属于每一个学生，也属于老师，班级的班风建设需要师生共同努力，班风是一种隐形的教育力量。良好的班风激励着学生不断进取、快乐、健康的成长，能使学生和老师心情愉快，让老师和学生更积极、主动的、充满激情的投入到学习和生活中去，良好的班风会不自觉的影响着学生们行为习惯的培养。古人曾说过：“近朱者赤，近墨者黑。蓬在森中，不服自直，白沙在泥，不染自黑”。这句话的意思就是说，一个人周围的环境和所在的集体无时无刻在熏陶着，影响着他的成长。作为一名新班主任，更加要重视班风班级文化的建设，一个班集体如果有良好的班级文化建设和优良的班风，班主任的工作就成功了一半。下面，我结合我在工作中的例子从三个方面阐述一下如何培养良好的班风。

       （1）班风的创建和建设班风的要素

       （2）学习风气的培养关系班风

       （3）教师言行的表率关系班风

[关键词]：班风  创建  学风  教风

一、班风的创建和建设班风的要素。

班风，即是一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外在形象。引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。良好的班风是教育的力量，又是教育的途径，它对提高教学质量，陶冶学生的情操，推动个人品德素养的发展，形成巩固班集体，培养开拓型和创造型人才起着重要作用。