优秀教师激励后进生方法的研究

优秀教师激励后进生方法的研究

 

[摘 要] 在每个班级都有相对在学业上落后的孩子，我们称之为“后进生”，对这一群特殊孩子的教育问题是每个教师必须认真面对的课题。本论文通过对一些目前看起来有些落后的孩子的观察，进行原因分析，探索适合学生发展的激励方案，使每一个后进生得到全面发展。

[关键词] 激励后进生 沟通 平等

衡量每个学生的优秀的标准有很多，但总存在这样一些孩子，似乎他们在学习上相对落后，在日常学习生活中的行为异于正常的学生，但这些是我们现在教育体制当中的局限所在，我们更应该看到的是一个作为人的个体存在的学生，在他的生命里，不只有成绩，他有自己独特的思维、有自己独特的个性，有自己独立的人格，他有权利即使学习上面落后，但依然可以快乐的生活与学习，我们需要相信每个人都是有积极向上、努力的意愿的，只是需要我们更多的看到他障碍在了哪里，是方法上面，还是心理上的支持，还是受到家庭的影响等等。