浅谈建立幼儿成长档案的意义

浅谈建立幼儿成长档案的意义

[摘 要]幼儿成长档案给教师提供了一个认识幼儿、研究幼儿、修正自我、改进自我的空间，是帮助教师了解每个幼儿的有效载体与途径。在教育中收集具有典型意义的幼儿行为表现记录和积累各种作品，成为评价者开展评价的重要依据。因此，我们需要建立幼儿成长档案，促进每个幼儿富有个性地健康成长。

[关键词]成长档案  教育作用  过程性评价

美国的霍华德·加德纳教授在他的多元智能理论中提出，让教育去发掘每一个儿童的特点，适应他们的能力水平，并使他们得到最大限度的发展。他强调每一个儿童都有独特的、与众不同的个性和能力；人们重视以系统的方式，在自然的环境中观察，了解儿童的学习和发展；并提倡把这种方式融入到幼儿园教室里每天的日常活动中去。记录了幼儿在园一日中的学习、生活、游戏的点点滴滴，真实表现幼儿成长过程中认知能力、模仿能力及参与活动的情况，以利于家长和教师共同创造良好的幼儿成长环境。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园的教育应当尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”这就要求我们开始关注过程性评价。在教育中收集具有典型意义的幼儿行为表现记录和积累各种作品，成为评价者开展评价的重要依据。