大学生的公共课学习态度研究

大学生的公共课学习态度研究

[摘要]本文主要介绍大学生的公共课学习态度不良的现象，首先介绍了为什么要研究大学生公共课学习的态度，通过研究，我们可以知道如何去改善大学生的学习态度，让他们了解到公共课的重要性。接下来就是通过了解大学生的学习现状，分析引起大学生公共课学习态度差的原因，最后讨论如何改善大学生的公共课学习态度，提高大学生的综合素质。

[关键词]公共课 学习 态度 改善

一、研究意义

1、有效改善大学生的公共课学习意识

通过对大学生公共课学态度的研究，我们可以很好的了解到大学生的学习现状，同时也可以让学生自己意识到自己在学习过程中存在的缺陷，有意识的将这种不良的现状进行改善。让他们知道自己对公共课程的那种学习态度是错误的，公共课程在大学生的学习过程是非常重要的，并不是像他们认识到的表现现象，以为用不上，就可以不用学。公共课不仅仅是一门无聊的课程，它关系着很多其他的知识，虽然在学习当时是用不上，也可能是不用参加考试，只是考查科目，但在以后的工作中和生活中，很多时候都可以用得上。