幼儿园英语教育改革与研究——以深圳大元明珠幼儿园为例

幼儿园英语教育改革与研究——以深圳大元明珠幼儿园为例

[摘 要]   本文通过对幼儿园英语教育的现状进行了分析，指出存在着以下问题：价值定位上有所偏差，教材选用不合理，体系不完善，教学途径单一，缺乏英语语言环境的创设，师资力量薄弱。针对存在的问题提出建议和对策：确立正确的幼儿园英语教育的价值定位，促进幼儿的发展，科学地选择幼儿园英语教育的教材，加强教师训，提高师资水平。

[关键词]   幼儿教育；英语教育；现状分析

随着全球经济一体化步伐的加快，世界已经变成了一个“地球村”，英语已成为“地球人”必备的交流工具。也成为现代人自我发展的基本条件之一。英语教育的低龄化也将成为是国际外语教育的一大趋势。儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的过程。”因此，本人认为，有目的地创设英语语言学习环境，选择适合幼儿学习的英语语言学习材料，以多种形式和途径有目的、有计划地引导幼儿主动地参与英语教学活动，促进幼儿语言能力、情感态度、个性品质等全面发展的师幼间互动的教育活动。“什么是教育？”在《说文》里的解释为：教，“上所施下所效也。”育，“养子使作善也。”使儿童身心得到发展。教育(学校教育)是教育者根据一定社会(或阶级)的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动