让幼儿教师变得爱业、敬业、乐业
【摘要】当前在快速普及幼儿教育、提高入园率的时候，质量问题常常被忽视，特别是当前,我国幼儿园教师的身份不明确,缺乏独立的职称晋升系列,公办园教师编制少, 教师身份不落实、办园教师权益待遇缺乏保障,教师职业倦怠严重,导致师资队伍极度不稳定,教师素质参差不齐，严重影响了幼儿教育的健康发展。针对以上的现象和问题，提出如何让幼儿教师变得爱业、敬业和乐业。
【关键词】现代幼儿教师队伍分析 教育质量 发展 现状分析 基本策略
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,对促进个体全面健康发展,巩固和提高九年义务教育质量与效益,全面提升国民整体素质具有重要的基础性。
而当前,我国幼儿园教师的身份不明确,缺乏独立的职称晋升系列,公办园教师编制少, 教师身份不落实、办园教师权益待遇缺乏保障,教师职业倦怠严重,从而导致师资队伍极度不稳定,教师素质参差不齐，严重影响了幼儿教育的健康发展。
