论如何提高语文阅读教学质量

论如何提高语文阅读教学质量

 

语文阅读是语文教学的一个重要环节，是学校教育的一个重要组成部分。它占用的课时最多，耗费精力最大，而且其效果如何将直接关系到语文教学的质量。阅读教学的成功与否，关系到学生品德的修养，知识水平、情感表达能力、创作能力、思维能力以及语言素养能否提高。有的语文教师对学生进行了流水量的阅读训练，但阅读教学质量还是得不到提高。归根到底是由于未能掌握提高语文阅读能力的方法。如何提高语文阅读教学质量呢？这里提出几点建议：

    一、培养自觉读书的习惯，提高阅读能力

   俗话说；习惯成自然。自觉读书与阅读能力之间是相辅相承的。良好的语文学习习惯，是提高语文阅读能力的必要条件之一，对形成学生正确的思维方式和养成良好的思维品质也有着重要的作用。良好的读书习惯使他们建立起良好的思维习惯和行为方式，成为他们在语文阅读活动中的一种心理需要和行为定势，这对他们阅读能力的发展起到了保证和促进的作用。在阅读教学中有计划有目的地培养学生对阅读的自觉性，让学生在教师的指导下自求理解、自致其知，这才能谈得上养成自能读书的习惯。