浅谈英语教学的幼小衔接

浅谈英语教学的幼小衔接

 

摘要英语是我国基础教育阶段外语教学中的最主要语种，是小学基础教育中的年轻一员。随着经济和教育的发展，英语教学逐渐延伸到了幼儿园。幼儿英语教学的目的除了培养学生初步的英语语音基础，激发学习兴趣之外，更重要的是为小学英语教学作好铺垫。如何做好幼小英语的衔接工作，让孩子能顺利地进入小学进一步学习英语呢？本文从幼儿英语教学与小学英语教学的不同之处出发，从教学目标、教学方法和教学设计等方面进行阐述 ，从而引出幼小英语衔接的两个方面做法：第一，环境，包括物质环境、心理环境和文化环境的强化；第二，教学模式，把英语渗透在科学、艺术、健康、一日活动中。

关键词英语教学  幼小衔接  环境  教学模式

二十一世纪是竞争和合作的世纪，知识经济高度发展，全球经济的一体化要求我们不但具备母语能力，而且要具备双语或多语能力。实施双语教育既是时代发展的要求，也是儿童全面发展的要求。先来看看下面的一张调查表：