新生入园适应性问题及策略

    

新生入园适应性问题及策略

[摘 要]上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。新生入园之初，大多是在哭闹声和家长们的担忧中开始的。幼儿们第一次离开熟悉的家庭环境，熟悉的家人，进入幼儿园开始集体生活，通常会表现出不同程度的不适应，如：哭闹、饮食减少、睡眠不安、伺机出逃、时刻跟着某个人、不断重复同一句话、一个人坐着默默不语等，这些表现在心理学层面上称之为“分离焦虑”，其中哭闹是最显著的表现。

因此，帮助新生幼儿及家长克服新入园时的“分离焦虑”，顺利度过入园关，具有重要的现实意义。因而，我们有必要对新入园幼儿哭闹现象进行分析，寻求有效措施，稳定幼儿情绪的同时帮助幼儿提高适应能力。

[关键词]幼儿 入园适应 安抚策略

探究幼儿适应性问题产生的原因

幼儿适应性问题产生的原因分析

幼儿自身的特点

幼儿是人生发展的初始阶段。身心的发育尚未成熟，因此独立适应环境变化的水平低，这决定了他们在生活上、心理上都比较依赖成人；害怕与成人分离；情绪的感受、表达、调节及控制能力较差，只能以本能的反应来对待外界环境的变化，因此导致新入园幼儿有不同程度的哭闹、紧张、焦虑、饮食减少、睡眠不安等各种不适应的表现。