论班主任德育教育工作的开展

论班主任德育教育工作的开展

[摘要]：  在二十一世纪的今天，德育教育工作，越来越被重视。可以这样说：德育教育的好坏，关系到一个民族和国家的兴衰。班主任是我国各种政治组织中最小的主任，但担负的教育责任却是很大的。因为班主任的工作关系到一代人健康成长的大问题。而学校德育教育的成效好坏，又往往与班主任实际工作有一定的关系。

[关键词]： 班级  德育  教育

班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 德育教育工作，是班主任工作的基本内容，也是开展好班级管理工作的重要保证。在多年的教育实践中，我主要从以下几个方面开展班级德育工作。

一、建立健全班级管理制度是实施德育教育的基础

常规教育是班主任德育工作的一个重要内容①。首先要从建立健全班级各项规章制度入手。科学的班级规章制度，必须以《中学生守则》《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》 为准则，把学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，常规化