德育特色学校建设问题研究

德育特色学校建设问题研究

[摘要] 德育就是教育者根据社会要求的品德规范，教育受教育者并使之转化为个体品德的过程。学校德育工作努力适应时代的需求，以人为本，树立素质教育观念，注重德育的针对性、科学性、实效性，充分发挥德育在学校工作的导向、动力和保证作用，大胆实践，逐步形成了适合我校校情的德育特色，那就是：立学生身边的示范典型，造就文明进取的学生群体，铸作中师魂，以德高誉美的教师人格魅力影响学生群体，塑优秀班主任光辉形象，培养肯干的德育骨干队伍，辟德育新阵地，创办《作中报》，活跃学生校园文化生活，挖掘德育资源，举办少年军校和国防教育夏令营，开展爱国主义系列教育活动。

[关键词] 德育的概念  德育特色学校  问题分析  学校建设策略

德育作为一种教育，它是人的全面发展教育的重要组成部分之一；但它并不是自然而然地就能起到这种作用的，只有科学的德育才能担起重任。为了正确地进行科学的德育，我们必须首先要对德育的科学概念有一个正确的认识。很显然，德育是由教育者、品德规范和受教育者这三个要素组成的一种特殊的认识—实践活动，而把握好这三个方面的相互联系及矛盾运动也即是科学德育的实施过程。那么这三个要素之间究竟是怎样相互联系和矛盾运动的呢？这就是我们探索科学德育必须要深入研究和解决的问题，也是我们做好德育管理工作的前提所在，根本所在和关键所在。