广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究

广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究

[摘 要] 本文在国内外关于沟通研究的基础上，针对广西高等院校的背景，提出了影响校长与教师有效沟通的主要因素，并针对提出的影响有效沟通的障碍因素，从沟通主体和客体以及沟通媒体选择角度，提出了实施有效沟通的策略。并以广西某高等学校为例，对沟通动机、沟通媒体偏好和沟通策略进行了实证研究。

[关键词] 沟通策略；沟通障碍；高校管理

随着国家对西部经济发展的重视，西部高等教育的发展也引起政府、企业和高等院校本身的积极思考。拿广西来说，不仅经济发展与东部和发达地区存在较大的差距，高等院校的发展也与国内重点大学的发展之间存在较大的差距，更不用说与世界一流高校之间的发展差距了。

高等学校的发展，从宏观角度看，主要与国家的高等教育发展政策、宏观经济运行情况以及高等院校所在地区的经济发展和文化沉淀相关；从微观角度看，主要与高等学校历史积累下来的校园文化和校风等，学校的办学目标、办学理念与办学思路，更重要的是与高等院校校长的教师理念有关。本文仅从微观角度，结合广西高等院校的发展情况，对于高等院校校长与教师沟通策略选择进行研究，从另外一个侧面探讨广西高等教育发展策略，同时为高等院校的发展提供参考依据。