试论新课改实施下高中思想政治课学业评价改革

试论新课改实施下高中思想政治课学业评价改革

[摘 要] 新一轮基础教育课程改革的实施，对我国广大高中教师和教育工作者提出了新的要求和挑战。高中思想政治课在学业考查体系仍然存在不足，德育的知识化、形式化倾向仍然十分严重。本文就如何进行高中思想政治课学业评价的改革，结合国内外研究现状，分析了现行高中思想政治课学业评价体系存在的问题，对现行高中思想政治课学业评价现状进行了反思，提出了较为合理的政策建议：一是构建全面反映学生素质的学业评价体系；二是加快教师专业化的进程；三是积极推进高考和高校招生制度的深化改革；四是加大教育资源的投入，完善社会评价机制；五是建立与终身教育相匹配的社会化考试制度。希望这些具体的政策建议对完善和加强高中课学业评价改革有所帮助。[关键词] 教育 改革 学业 评价

  引言

随着新一轮基础教育课程改革的实施，课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面有了重大的突破和创新，对我国广大高中教师和教育工作者提出了新的要求和挑战。在新课改的实施下，为高中教育带来了良好的发展机遇，但同时也面临着许多严峻的挑战，时代的发展对高中教育提出了新的要求，需要发挥高中生学业评价的导向作用，使高中生成为全面建设小康社会的生力军；使高中教育为数以亿计的高素质劳动者、数以千百万计的专门人才和一大批拔尖人才打好基础。

思想政治课学业评价，就是根据正确的教育价值观，运用科学的方法，对学生