教研组建设规律的实践研究

教研组建设规律的实践研究

[摘 要]教研组是学校集教学、科研、管理于一身的基层组织。教研组的主要职责是在学校行政的领导下、落实教学常规，加强本学科教与学的管理与研究，寻求教学规律，总结教学经验，切实提高每个学科教师的教学质量，以求整体优化教学目标的实现。教研组无论如何设置都应具备如下功能：教学功能，教研功能，实验与实践功能，计划功能，咨询功能等。教研组的管理具有自身的一些特点，管理必须遵循一定的原则。

[关键词] 教研组　性质　职责　设置　管理

    教研组是学校集教学、科研、管理于一身的基层组织。它既是由相同或相近学科教师组成的专门从事教学、科研的学术性团体，又是校长赖以落实国家教育方针、法规和对教师、教学进行管理的机构，还是学校管理从经验型、行政型转到科学型的桥梁。学校工作以教学为中心，加强教研组管理，实质就是抓住了学校管理的中心，抓住了提高教学质量的关键。教研组管理的好坏，直接关系到学校整体工作的成败。教研组管理是一门科学，是现代学校管理学的一个分支，正在孕育之中，许多问题有待研究。本文就对教研组管理的一些基本问题，做一些探讨，希望能引起中等学校及教育理论界对教研组管理及其研究的重视。