婴儿语言发展的研究

婴儿语言发展的研究

[摘要] 儿童语言发展研究是当前发展心理学中最令人振奋同时又最富于挑战性的研究领域之一。本文对三岁前儿童语言发展的过程中理解与表达发展的研究进行综述，并在这些研究材料的基础上对语言获得的理论及影响婴儿语言获得的因素等有关理论问题进行了探讨。在这个婴儿语言发展领域中有的一些理论仍然没有得到根本的解决，因此该领域内又是争议不断、充满挑战。

[关键词]婴儿  语言发展  语言理解与表达  语言获得理论及影响因素

[正文]

语言是传递信息的重要媒介，又是交流和思维的工具，儿童时期是语言发展的关键时期，儿童语言发展是儿童生长发育过程中的一个重要组成部分，对其研究将有利于我们对儿童发育的了解，帮助我们掌握儿童语言发展的过程，以便对语言发展落后的儿童做出合适的评估和早期干预。

婴儿语言发展进程研究

一、前言语阶段

是感知和模仿语音的时期,也是非语言沟通能力的发育时期,非语言沟通能力包括表情和姿势的应用,这是产生语言认知和社会能力的先决条件。

语音的发展