论教育督导的现状及对策

论教育督导的现状及对策

[摘要]教育督导是对教育工作（包括教育行政工作和学校的组织领导、教育、教学、总务、人事工作）进行视察、监督、指导、建议的活动。教育督导在教育工作中有着重要的意义，应有力的推动教育事业的改革和发展。我们在明确了教育督导的性质、任务、意义等方面知识时，结合我所接受的教育督导和本地的教育督导现状发现了一些问题：我从六个方面对这些问题进行了改进：一、突出教育督导工作的地位；二、坚持督政与督学相结合；三、坚持督导与评估相结合，发挥被督导单位的主体性；四、加强督导机构建设；五、加大依法督导的力度和督导方式；六、督学队伍现代化。

[关键词]教育督导  现状  对策

一、引言

教育督导是对教育工作（包括教育行政工作和学校的组织领导、教育、教学、总务、人事工作）进行视察、督导、建议的活动。具体讲，教育督导就是根据党和国家的教育方针、政策。按照督导的原则和标准，使用科学的方法，对教育行政工作和学校工作通过精密的观察、调查和考核，进而做出审慎的分析和评定，指出成绩和缺点，并提出积极改进意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。我国现行的教育督导制度是1986年《义务教育法》颁布后，为保障《义务教育法》的贯彻实施而恢复重建的。