学校对教师激励制度的改革和创新研究

学校对教师激励制度的改革和创新研究

[摘要]学校对教师激励制度的改革和创新研究这篇论文主要是根据改革开放以来，我国在优化教师激励制度方面，已经迈出了根本性的一大步。但学校怎样将外部适当的刺激（诱团）转化为内部心理动力，从而强化（增强或减弱）人的行为。怎样把人的动机系统激发起来，处在一种激活状态，使人发挥内在潜力，从而为实现新追求的目标而努力的心理和行为过程。本文从激励制度的改革和创新研究:1、实施理论 2、实施方法  3、实施条件  4、实施策略  5、实施原则  6、实施的注意事项  7、实施案例分析 共七个方面展开论述。  实施案例分析是结合本人近几年教学管理经验和实施改革的实践而不断修改积累所得。

[关键词]激励制度  改革  创新   奖励

激励是管理心理学中的一个重要课题。激励是一种精神的动力或状态，其对人的行为起加强、激发和推动作用，并且指导和引导行为导向目标。激励是一种动力手段，也是一种管理方法。广义而言，激励的实质就是激发鼓励，调动人的积极性，主动性和创造性。

改革开放以来，我国在优化教师激励制度方面，已经迈出了根本性的一大步。但学校怎样将外部适当的刺激（诱团）转化为内部心理动力，从而强化（增强或减弱）人的行为。