建立和谐的学校和社区互动关系

建立和谐的学校和社区互动关系

摘要:本文主要对学校和社区现的互动关系内涵给予探讨，阐述学校与社区区关系的现况。本研究依据本区学校和社区的互动综合归纳出结论，从制定法规，加强宣传，资源共享等方面对学校和社区和谐互动提出建议。

关键词：学校和社区互动关系  资源共享

近几年，我国在政治、经济各方面创造傲人成就，教育与文化活动亦逐渐受到全社会的重视，教育改革的热潮更是受到关注。终身教育理念已成为教育工作者树立的目标。为了实现这一目标，需要我们全社会共建一个利于“人”发展环境。我们思考着：每个社区都有 “学校”而且社区总体营造的主体在“人”，而“学校”正是造“人”的地方，由此可见我们必须重视学校和社区关系。然而，向来学校与社区互不隶属，过去学校教育与社区生活互相脱节，学校人员与社区甚少交流。学校很少提供软、硬设备给社区社区区民众使用，也很少为社区区开设进修的课程，而社区也未充分供应各项资源给学校。所以，学校师生与社区难以形成一体共识，无法发挥互助合作的效果。学校从终身教育的目标，一般难以从培养学生爱护乡土的情感和社区建设所需的人才，而社区民众也不会珍惜学校教育的功能和协助维护学校的各项设施。本文试图通过讨论学校与社区互动关系的内涵，阐述学校与的互动关系的现状，并提出相应的对策，为建立和谐的学校和社区互动关系提供理论的依据和可操作的方法。