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| 文档题目： |
论亲子园的管理 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-07 20:37:08 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5547 论亲子园的管理 【摘要】 我国目前0—3岁的亲子教育还没有形成一定的规模和特色，亲子教育的管理还趋于凌乱的地步，社会、幼儿园、社区还没有对亲子教育加以很大的关注，制约了0—3岁亲子教育的发展。所以亲子园正处在起步、探索阶段。我通过自己创办亲子园的历程，从师资队伍的管理；亲子教学活动的管理；家长工作的管理；亲子教育创新等方面，谈谈自己的对亲子园教育教学管理的探索心得。 【关键词】亲子教育 婴幼儿 家长 亲子教师 管理
目录 前言 1 一、师资队伍的管理 1 二.婴幼儿和家长的管理 2 三.亲子教学活动的管理 3 四.亲子教育创新的管理 3 参考文献 5
前言 亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，涵盖了父母教育和子女教育两方面。 亲子教育活动不同于幼儿园教育活动，它直接面对的是广大家长
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