论提高课堂教育效果的策略

论提高课堂教育效果的策略

摘要：提高教学质量，课堂教学是本、是基础、是关键。通过理论和具体教学实践，谈如何提高教学效果，向课堂40分钟要质量，实现教学目标，全面推进素质教育，培养二十一世纪的创新人才。

关键词：课堂  教育效果  策略

课堂是教学的主阵地。叶澜在《让课堂焕发出生命活力》一文中说到：“对于学生而言，课堂教学是其学校生活的最基本构成部分，它的质量，直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长；对于教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本的构成部分，它的质量，直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现。”上好每节课，努力向40分钟要质量，是教育的一个永恒话题。本文就如何提高课堂教学效果做一详细的论述。

一、高质量课堂教学的基本特征

新课程赋予课堂教学新的内涵，让课堂焕发出生命的活力是新课程高质量课堂教学的核心理念。课堂教学是师生人生中一段重要的生命经历，每一堂课都是师生人生中不可重复的生命体验。它的质量，直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长；直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现。因此，焕发出生命活力的课堂对教师的要求是不仅要不断地提升自己的教育教学水平，还要提升自己的人格影响力；对学生的要求是不仅要学习科学文化知识，还要提高自己各方面的能力和学习做人。