试论中小学生课业负担过重问题

试论中小学生课业负担过重问题

摘要：本文试图从学校教育教学的规律和目的出发，进一步阐述中小学生课业负担过重所产生的成因及危害，和解决这一问题的办法。

关键词：中小学生 课业负担 成因  解决办法

国家提出减轻中小学生课业负担已有N年，各级人民政府也成立了相应的教育督导机构，其中，减轻学生的课业负担是教育督导机构的职责之一。 近年来，中小学生在学习过程中过重的课业负担虽有一定程度的减轻，但是离根本解决问题还相差甚远—课业负担过重问题，已成为一种固疾顽症，久治而不愈。教育行政主管部门和教育工作者一直不断探索，试图寻找解决的问题。但这方面的改革步子总迈不大，甚至反转出现中小学生书包越背越重的现状。那么，究竟该如何正确认识这种现象及其原因呢如何有效地加以解决呢？

一、造成学生课业负担过重的成因

造成中小学生课业负担过重的情况是多方面的，主要表现为如下几个方面：

一是学校的办学思想不端正。主要表现为各学校为了提高所谓的升学率和知名度，不按国家的教育计划开课，随意增加与毕业、升学考试相关的学科课时，增加学生作业量和模拟考试次数，同时，不顾及学生的年龄、知识结构，接受能力，盲目要求教师赶进度授课，肆意提高教学要求。