课程改革与学校文化

课程改革与学校文化建设

[摘要]针对我国当前的基础教育课程改革和学校优质与现代化的需求，使得学校文化的建设成为必然，学校文化成为课程改革研究领域里一个不可回避的问题。一方面课程改革对学校文化提出挑战，为学校文化建设提供契机，甚至可以说课程改革本身也是学校文化建设的重要内容之一。另一方面，学校文化是课程改革的载体，课程改革的根本依托在于学校文化建设，甚至可以说，学校文化建设是新课程最深层次的改革。建设具有新理念、新精神、新制度的新型学校、是推进新一轮课程改革的根本保证。

[关键词] 课程改革;学校文化;建设

学校文化是一个非常复杂的概念。它包含着信念、价值、理解、态度、意义、标准、象征、仪式、典礼和人们所喜好的行为方式等。这些因素主要通过学校中群体成员共有的行为方式来体现。学校文化既与外在环境有关，也植根于内隐的环境当中。它与学校工作和教育过程有着紧密的关联，对学校的发展具有非常重要的意义。从文化视角而言,课程实施的过程就是新旧学校文化碰撞、融合的过程，在课程改革深入发展的阶段，学校文化必须进入我们的研究视野中，课程改革与学校文化之间存在着相互制约的关